Αξιοποιούν ελεύθερα τη φαντασία τους και εξοικειώνονται με το σχεδιασμό, τη γεωμετρία, τις κλίμακες, τα υλικά, το φως, την κίνηση, τo κτισμένο και άκτιστο περιβάλλον γύρω τους. Ταυτόχρονα, βελτιώνουν την παρατηρητικότητά τους και την αίσθηση προσανατολισμού.

Μαθαίνουν να πειραματίζονται, να συνεργάζονται και να αξιοποιούν τη συλλογική ευφυΐα για να δώσουν απαντήσεις σε ερωτήματα που τους προκύπτουν, όταν επεξεργάζονται δεδομένα και διερευνούν εναλλακτικές λύσεις ομαδικά.

Όπως είναι αποδεδειγμένο ερευνητικά, το σκάκι βελτιώνει τη σχολική επίδοση σε ποσοστό 55%, την επιδεξιότητα σε ποσοστό 62% ενώ έχει αποδειχθεί πως οι σκακιστές προσπαθούν για την επίλυση έργων σε ποσοστό 59% περισσότερο σε σύγκριση με το γενικό πληθυσμό.

Παράλληλα, είναι ο πλέον ενδεδειγμένος τρόπος για την βελτίωση του αυτοελέγχου και της συγκέντρωσης. Τέλος, θα ήταν παράλειψη να μην αναφέρουμε το μοναδικό όφελος του σκακιού στην:  α) ανάπτυξη του εγκεφάλου και β) στην εξάσκηση της χρήσης και των δύο ημισφαιρίων.

Η Πληροφορική θα πρέπει να έχει την προϋπόθεση ότι χρησιμοποιείται συνετά και με γνώση.

Ακριβώς το ίδιο ισχύει και για την εκπαίδευση παιδιών στους σύγχρονους τομείς της πληροφορικής.

Η εκμάθηση των αγγλικών ειδικότερα, καθίσταται αναγκαία αλλά και αναμενόμενη πλέον, καθώς τα συναντούμε καθημερινά σε όλο το φάσμα της ανθρώπινης έκφρασης, σε διεθνείς οικονομικούς όρους, στη διασκέδαση, στην επικοινωνία μέσω ηλεκτρονικών υπολογιστών, στην παγκοσμιοποιημένη αγορά εργασίας κ.α

Τα γνωστικά αντικείμενα είναι:

• Φυσική (μελέτη της κίνησης, μελέτη της επίδρασης της τριβής, μελέτη της σχέσης των δυνάμεων, μεταφορά ενέργειας κ.α)
• Μαθηματικά και Γεωμετρία (αναλογίες, μέτρηση αποστάσεων, κατανόηση βασικών γεωμετρικών ιδιοτήτων όπως η περίμετρος κ.α)
• Μηχανική (κατασκευή, έλεγχος και αξιολόγηση μηχανικών λύσεων κ.α)
• Τεχνολογία (τεχνολογικός αλφαβητισμός κ.α)
• Ιστορία (πχ. με την κατασκευή ενός ρομπότ καταπέλτη – του Αρχιμήδη – τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν την ανάπτυξη της τεχνολογίας εκείνης της εποχής καθώς και το έργο και την προσωπικότητα του Αρχιμήδη κ.α)
• Ο συνδυασμός εννοιών από διαφορετικές, γνωστικές περιοχές (τεχνολογία, τέχνη, περιβάλλον, κοινωνία, μαθηματικά, φυσικές επιστήμες) με διαθεματικά project (συνθετικές εργασίες).

Η εκπαιδευτική Ρομποτική έχει θετικές επιπτώσεις εκτός από το γνωστικό τομέα και στο συναισθηματικό (αυτοεκτίμηση, αυτοπεποίθηση) και κοινωνικό (κοινωνικοποίηση, απομυθοποίηση).

Στην Κιβωτό της Σοφίας μας ενδιαφέρει πολύ η παρασκευή υγιεινών φαγητών και γλυκών ώστε να αποκτήσουν τα παιδιά σωστές διατροφικές συνήθειες. Για αυτό οι συνταγές μας εντάσσουν  τα φρούτα, τα λαχανικά , το μέλι, το αυγό, το γάλα, τροφές δηλαδή που είναι ποιοτικές και υγιεινές. Μέσα από τη μαγειρική διδάσκουμε στα παιδιά τους σωστούς κανόνες υγιεινής στην κουζίνα (πλύσιμο χεριών, μαζεμένα μαλλιά για τα κορίτσια και χρήση γαντιών) και τους καλούς τρόπους συμπεριφοράς στο τραπέζι.

Τα παιδιά μαθαίνουν να μαγειρεύουν και να δημιουργούν φαγητά και γλυκά από πρώτες ύλες, τις οποίες ενδείκνυται να χρησιμοποιούν σε αυτή την ηλικία, καθώς είναι υλικά που χρησιμοποιούν και που πρέπει να περιλαμβάνουν καθημερινά στη διατροφή τους.

Η ζωγραφική μέσα από τις αστείρευτες πηγές έμπνευσης και τον πλούτο των υλικών της καλλιεργεί τη δημιουργικότητα, τη φαντασία. Η επαφή με την τέχνη αλλά και η έκθεση σε οπτικά ερεθίσματα (σε εκθέσεις τέχνης, σε βιβλία με έργα ζωγράφων, κτλ) αποτελεί πολύ σημαντικό ρόλο στην εξελικτική πορεία του παιδιού, δίνοντάς του τη δυνατότητα να καλλιεργεί τη σκέψη του, να ξεφεύγει από την ακαμψία και να είναι προσαρμοστικό.

-Στη Γυμναστική αναπτύσσουμε αθλητικές δεξιότητες,όπως μπάσκετ , ποδόσφαιρο , ενόργανη (ισορροπία , κυβιστήσεις ,κουτσό), για να λειτουργούμε ομαδικά στη ζωή μας και να έχουμε ένα σώμα δυνατό καθώς και όλο μας το σώμα και ο εγκέφαλος πρέπει να βρίσκονται σε εγρήγορση.

-Κάποια μαθήματα επίσης αφορούν την παράδοση καθώς μαθαίνουμε ελληνικούς παραδοσιακούς χορούς. Ερχόμαστε σε επαφή με συνήθειες που είχαν παλιότερα, με τρόπους διασκέδασης και ψυχαγωγίας του παρελθόντος .Ερχόμαστε σε επαφή με ήθη και έθιμα της κάθε περιοχής και τα αναβιώνουμε.